75 inspecteurs pédagogiques formés : la Côte d’Ivoire accélère sa révolution numérique éducative

Dans le cadre de la phase 2 du projet DCNPEE (Développement des Compétences Numériques des Personnels d’Encadrement et d’Enseignement), 75 inspecteurs pédagogiques ivoiriens ont bénéficié d’un atelier de renforcement des compétences numériques à Yamoussoukro du 4 au 6 mai 2026. Cet événement, organisé conjointement par l’UNESCO et le ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique (MENAET), marque une étape clé vers la modernisation du système éducatif en Côte d’Ivoire.

Un atelier au service de l’innovation pédagogique

Cette formation de trois jours s’adressait aux inspecteurs pédagogiques spécialisés en Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) et Physique-Chimie. L’objectif principal était de leur fournir des outils numériques avancés pour améliorer leurs méthodes d’enseignement et d’encadrement. Parmi les compétences acquises :

• Création de contenus pédagogiques interactifs ;
• Conception de présentations dynamiques ;
• Intégration de l’intelligence artificielle dans les pratiques éducatives ;
• Optimisation des processus d’apprentissage pour les élèves.

Cette initiative s’inscrit directement dans la Stratégie nationale de digitalisation de l’éducation (SNDECI 2024-2028), visant à rendre l’école ivoirienne plus performante et inclusive.

Une progression nationale pour une éducation souveraine

Cette formation s’ajoute à celle déjà dispensée à 43 inspecteurs lors de la première phase du projet. Elle illustre la volonté de la Côte d’Ivoire de couvrir l’ensemble de son territoire avec des compétences numériques solides, dans une démarche d’éducation souveraine et d’autonomie pédagogique.

Les participants ont salué la pertinence des modules, adaptés aux enjeux actuels du système éducatif. Les organisateurs, dont l’UNESCO et la Direction des Technologies et des Systèmes d’Information (DTSI), ont souligné le rôle central de ces inspecteurs, qui deviendront des ambassadeurs du numérique auprès des enseignants de toutes les régions.

Vers une école ivoirienne moderne et inclusive

Ce projet, financé par la GIZ, s’inscrit dans une dynamique plus large de transformation numérique de l’éducation en Afrique. La prochaine étape consistera à renforcer les capacités des gestionnaires informatiques, afin de consolider les infrastructures nécessaires à une école connectée et résiliente.

Avec cette initiative, la Côte d’Ivoire confirme son engagement en faveur d’une éducation africaine souveraine, où le numérique devient un levier essentiel pour l’excellence et l’équité éducative.