Togo : les chaires unesco au cœur du développement scientifique national

Comment ancrer davantage la recherche universitaire dans les priorités nationales ? C’est la question centrale qui a réuni, à Lomé, les responsables des chaires UNESCO des universités publiques togolaises. Organisée sous l’égide du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, cette rencontre a permis de dresser un bilan des actions menées et d’esquisser une feuille de route ambitieuse pour amplifier l’impact de la science sur le développement du Togo.

Une concertation stratégique pour aligner la recherche sur les besoins du pays

Sous la présidence du ministre délégué chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Prof. Gado Tchangbedji, cette rencontre a rassemblé la Commission nationale togolaise pour l’UNESCO ainsi que les responsables des principales chaires implantées dans les universités publiques du pays. L’objectif ? Évaluer les avancées réalisées et identifier des pistes concrètes pour renforcer la contribution de la recherche aux défis majeurs du Togo.

Trois chaires emblématiques au cœur des débats

Parmi les structures représentées figuraient la Chaire UNESCO Énergies renouvelables de l’Université de Lomé, la Chaire UNESCO Femmes, Sciences et gestion raisonnée de l’eau en Afrique de l’Ouest également basée à Lomé, ainsi que la Chaire UNESCO TIC et développement de l’enseignement supérieur en Afrique de l’Ouest localisée à l’Université de Kara. Ces entités, aux missions complémentaires, illustrent la diversité des enjeux auxquels s’attellent les chercheurs togolais.

Transformer la recherche en levier de progrès

Les échanges ont permis de passer en revue les réalisations des chaires, leurs défis opérationnels et leur rôle dans l’élaboration des politiques publiques. L’accent a été mis sur la nécessité de renforcer leur impact dans des domaines clés : transition énergétique, gestion durable des ressources hydriques, promotion de l’égalité des genres et modernisation numérique de l’enseignement supérieur. L’enjeu est clair : faire de la science un moteur tangible de développement pour le Togo.

Vers une coordination renforcée des acteurs scientifiques

Les participants ont formulé plusieurs recommandations pour optimiser le fonctionnement du réseau des chaires UNESCO. Parmi elles, la création d’une plateforme collaborative entre la Commission nationale togolaise pour l’UNESCO et les différentes chaires. Cet outil vise à faciliter le partage d’expériences, la coordination des initiatives et la mise en œuvre de projets communs. Autre piste explorée : l’intensification de la collaboration entre les institutions universitaires et l’apport de nouveaux partenaires techniques et financiers pour soutenir les projets de recherche.

Une recherche au service des priorités nationales

En clôturant les travaux, le Prof. Gado Tchangbedji a souligné l’importance d’aligner les programmes de recherche sur les priorités de développement du Togo. Pour le ministre délégué, la science doit produire des résultats concrets, capables d’éclairer les décisions publiques et de participer à la transformation économique et sociale du pays. Il a également insisté sur la nécessité de renforcer les synergies entre chercheurs, universités et institutions nationales pour bâtir un écosystème scientifique plus dynamique.

Un réseau scientifique togolais en pleine expansion

Cette rencontre illustre la volonté des autorités de valoriser davantage les compétences scientifiques locales. En renforçant les liens entre les chaires UNESCO, en développant des partenariats et en orientant les travaux de recherche vers les besoins concrets du pays, le Togo ambitionne de consolider son écosystème scientifique. L’objectif ? Faire de la recherche un véritable moteur d’innovation et de croissance, tout en contribuant au développement durable du pays.

Cette concertation pourrait ainsi marquer le début d’une coopération plus structurée entre les acteurs universitaires, avec l’ambition de placer la science au cœur de la transformation nationale.